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时间:2019-12-16   来源:八达集团国际娱乐    点击:2214次

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本报讯5月14日,北京市新华书店各销售网点推出“《自然》百年科学经典丛书”。该套丛书是由外语教学与研究出版社联合麦克米伦出版集团、自然出版集团倾力打造的英汉对照版大型科学主题丛书。书中收录了国际顶尖科学期刊《自然》自1869年创刊以来最具开创意义、最具影响力的经典文献840余篇,再现了一个多世纪以来人类在自然科学各个领域艰辛跋涉、不断探索的历史足迹,堪称一部鲜活的近现代科学史诗。(新京)

“很有背景”是个很暧昧的词。什么样的人才是“很有背景”?任何的权力都是人民赋予的,只有人民才是最有背景的人,而利用自己手中的权力谋私利,违犯法律,不管是谁都会受到惩罚。从本质而言,“很有背景”的人根本不存在。法律面前人人平等。为何纪委、人事局、教育局会说出“很有背景”的话,是对权力违规的惧怕,还是对潜规则的信任不疑?

在珠三角现有的职业教育体系中,主要是政府举办的公办高职教育机构,民办的高职教育机构数量非常少,在现有的高职院校中,私立、民办的学校寥寥无几。然而,无论从需求还是供给方面看,民办高职教育都有很大的发展空间。一方面,珠三角的外来人口较多,在深圳、东莞等市,外来人口数量远远超过了本地户籍人口数量,外来人口对高职教育的需求旺盛;另一方面,在珠三角的经济结构中,民营经济占有相当的比例,一些企业、团体和个人也有意愿和能力举办高等职业教育机构。

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该市教育局同时要求各地、各单位迅速组织人员对学校安全工作进行一次彻底检查,重点是房屋、围墙、建筑物上的悬挂物、树木等重点部位的除险加固,及时发现和消除安全隐患。要求将天气变化情况及时、准确通知到每一名教职工和学生,并进行有针对性的安全教育,特别是交通安全、用电用气安全、取暖等安全教育,以提高师生员工的防范和自我保护能力。同时,要做好蔬菜、煤、油等生活、取暖物资储备,防范低温冰冻对师生生活带来不利影响。

他们建议:开设乡土教育正式课程;尝试以市为单位,根据各自特点和情况,组织编写乡土教材;乡土教材在内容上,应集环保、体育、音乐、美术、摄影、自然科学、社会调查、综合实践活动于一体,纵向延伸民族文化,横向联系各学科;让学生走出校门,到外面去实地感受乡土气息,对自己生长的地方有感性认识。

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  本报讯(记者 朱振岳 通讯员 沈兵)放学路上,浙江省东阳市的中小学生手拿着皮球、跳绳、笛子等文体用品,这已成了当地一道新的风景线。去年以来,该市通过实施教育部“体育艺术2+1”项目,创建“全国中小学生课外文体活动示范区”,让每个学生都能掌握2项体育技能和1项艺术特长,浙江省教育厅日前决定在全省推广该市的经验。  4月底的一个下午,记者走进巍山镇初中。第三节课下课的铃声响过以后,只见全校学生兴高采烈地来到运动场,开始羽毛球比赛。600多学生,一下子就把一个有400米跑道的标准田径场挤得满满的。校长葛章大告诉记者,每天学校都提供17个体育、艺术项目让学生自主选择,羽毛球是该校的主打项目,全校1200多学生中有一半参加。  近年来,东阳市始终坚持将“体育、艺术2+1”列为“一把手”工程,明确校长是学校开展课外文体活动的第一责任人。在“不求学生人人成为运动员或艺术家,但求学生个个提升身心素质和审美能力,为东阳学子的终身幸福打好基础”理念的指导下,全市12万中小学生“体艺2+1”活动搞得红红火火。  为还“体艺课程”应有的地位和名分,东阳重点督察了“初中4项常规”:严禁双休日和下午第三节课后集体补课及晚自习集体上课;严禁挤占音体美劳课程;教师布置的学生课外作业必须全批全改;严控初中学生早晚到离校时间。同时完善“初中校长违规记分制”,初中校长违规办学查实一次记3分,违规记分累计12分以上且积分最高的初中校长就地免职。  东阳市教育局局长陈绍龙说,以前抓“减负”只一味强调“不准”,现在要更强调“应该”,我们下决心要为体艺活动腾出时间来。为此,该市统一了学生作息时间,严格学生到、离校时间;上午全市所有学校安排25分钟的大课间体育活动,下午第三节课后半小时为全市统一的课外文体活动时间,当天没有体育课的学生必须上操场活动,确保中小学生每天1小时体育活动。如今,该市已为学生精心设计了声乐、音乐欣赏等几十种体艺“菜单”,供学生自由“点菜”,形成了名副其实的“自助餐”。  “让每个学生都能健康地受完学校教育,让我们的教育对每个学生都有效,让我们的教育能挖掘出更多的学生潜能”是东阳教育的追求。在学生评价方面,东阳全面改革了中小学评价体系,明确把初中毕业生平时的“体艺2+1”参与率列为综合素质评价的重要考核内容,对升入各类高中都分别提出综合素质该达到的目标;在教师评价方面,调整了《东阳市学年度教师工作量考核用表》,明确将教师辅导“体艺2+1”活动列为正常工作范围。  在东阳,全体教师既是任课教师,又是“体艺2+1”项目的指导教师,每名教师经过培训都至少掌握一项课外文体活动技术;活动器材不够,学生们就从家里带来球类、棋类等。走进任何一所学校,每班都张贴着排好的“第二课堂活动表”,时间、地点、内容、项目、指导教师都一一落实。  据日前对全市77所中小学的不完全统计,如今东阳校校有运动队、艺术团;各校每年举办一次运动会、科技文化艺术节、学生智能才艺大展示活动;近3年新建、改建体艺场馆78个,添置体育器材18852件,艺术器材11374件,体艺图书资料近11万册;市财政拨款、乡财政拨款和学校自筹资金共投入中小学文体活动经费9802.88万元;中小学生课外各类文体活动的参与率达到95以上。  动起来就会乐起来,师生共同参与文体活动,大家都是“玩伴”,使双方的关系更融洽了。同学们说,和老师一起打球、唱歌,老师变得可亲了;老师们说,每天有一小时和学生轻松在一起,感到与学生的心理距离更近了。  《中国教育报》2006年5月9日第1版

课堂是很容易出错的地方。面对课堂中孩子的种种出错,我们作为老师做得如何呢?很惭愧,很多时候,我们热衷于对孩子传过来的“好球”赞不绝口,而对于大量的“偏球”、“怪球”却视而不见,或是冷漠置之,又或是大声斥责。对课堂中自己出现的大量口误甚至知识性的错误,我们常常选择了沉默或文过饰非,鲜有当场向学生认错的决心和勇气。

市民卢先生的孩子明年就要上小学了,他正琢磨着在“热门”小学周边买一所小一点的“学区房”,让孩子能顺利入学。他打来热线说,他十分关注《纲要》里面关于义务教育的内容,“虽然明确了‘义务教育不设重点校、重点班’‘缩小校际间差距’,但对于我们学生家长来说,还是显得有些空。就说均衡发展吧,提了这么些年了,可现实是好学校还是好学校,差学校还是差学校。”

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当然,我们的传统节日火不起来,很大程度上是我们重视不够,宣传不够,挖掘不够。由于不重视,我们的青少年都不知道端午节的由来,不知道中秋节的意义,不知道重阳节是什么节日。节日到了,媒体报刊只是在一定的版面上,填空似地介绍一下,多数时候人都留意不到。不像圣诞节、情人节那样兴师动众,节日气氛雪花一样铺天盖地,花枝招展的海报,热情洋溢的广告,牵强附会的应景商品,都朝我们一个劲抛媚眼,想不理会都做不到,想说不知道都不可能。不重视,宣传不够,更不会对传统节日进行包装,对节日的内涵进行挖掘,对其中所蕴含的丰富资源进行开发利用,如同守着一座金山还沿街乞讨。我们传统节日中,有多少丰富的传统文化需要去继承,有多少可贵的民族精神需要去传承,有多少爱国主义的主旋律需要我们用生命去演绎。有多少个节日,就有多少个故事,就有多少个高贵的灵魂,需我们用心灵仰视。

  尽管目前职业教育在推进“双证融通”方面取得了一些进展,但仍有不少问题值得探讨。天津工程师范学院职教管理系教授杨金梅指出,学历证书与职业资格证书之间还缺乏有机的衔接,目前表现在一是学校教育方面,职业学校多是采用“毕业证书”+“职业资格证书”的培养方式,即在取得学业毕业证书的基础上,通过训练技能与考核获得某种职业资格证书,“双证”还是分立的。二是在制度方面,学生的技能鉴定不能与学校的教学考核结合起来,使学生在获得毕业证书的同时获得职业资格证书。三是在教育体制方面,职业资格证书与学历证书和学位证书不能互通,不能使各类教育形成真正的“立交桥”。

牛年新春,招聘会火爆,就业成“热词”。在此情景下,一支规模渐大的队伍闯入我们的视野——“SOHO族”。其实,早在2006年,我国灵活就业人员已达8000万人,近年来热播的电视剧《奋斗》,就瞄准了一群以不同方式灵活就业、奋斗在事业起点的年轻人 拓展就业空间,需要政府、社会、个人一起努力。我国对灵活就业支持力度正在加大,从事自由职业、短期职业、个体经营的“SOHO族”,静待着更多、更有效的保障与扶持。

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是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃?邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳,那么动人,你心中一定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民感动得流泪的天使,是吗?


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