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时间:2020-01-20   来源:爱发168注册    点击:946次

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青海概况  青海省位于青藏高原东北部,总面积72万平方公里,人口543万多,下辖6州、1地、1市,46个县区,是一个多民族聚居的省份。全省平均海拔在3000米以上,其中54以上的地区海拔在4000米以上,大部分地区寒冷、干旱、缺氧、自然灾害频繁。青海是一个民族聚居区,全省世居的少数民族有藏族、回族、土族、撒拉族和蒙古族,少数民族人口242.9万,占全省总人口的45.51,现有6个民族自治州、7个民族自治县,实行民族自治的地区占总面积的98。青海还是长江、黄河、澜沧江的发源地,素有“江河源头”、“中华水塔”之称,境内有全国最大的内陆咸水湖青海湖,青海省因此而得名。  近年来,在国家的关怀和支持下,青海的教育事业得到了快速发展。到2005年底,全省有各级各类学校3760所,在校生97.8万人。目前,全省已有28个县实现“两基”,人口覆盖率为86.8。小学适龄儿童入学率为97.2,初中阶段毛入学率为92.3,高中阶段毛入学率为51.3,青壮年非文盲率为93。厅长访谈 披荆斩棘打好“两基”攻坚仗  ——访青海省委教育工委书记、教育厅厅长杜小明  在会议间隙,青海省委教育工委书记、教育厅厅长杜小明接受了我们的采访。思路敏捷、刚柔相济、干练自信的他,带给我们不少轻松和愉悦。他说,青海省委、省政府一直对“两基”工作高度重视。省长亲自挂帅,各部门协调配合,全省教育、财政等多个部门形成合力,各级政府各负其责,各项措施全面落实到位。目前,“两基”攻坚战役在全省范围内全面打响,取得了一个又一个阶段性胜利。截至目前,青海省46个县区中,已有28个县区实现了“两基”,人口覆盖率达到86.8。  “一直以来,青海的教育基础相当薄弱,教育教学条件差,‘两基’攻坚面临着许多特殊的困难和问题。”杜小明说。因此,在“两基”攻坚过程中,青海省因地制宜采取了一些切实可行的应对办法:一是建立完善领导、部门联点包县,干部蹲点制度。二是抓紧落实保障措施,尤其是寄宿生生活保障问题。政府、学校、家长各方出力,积极开展小农场、小牧场、挖虫草等勤工俭学活动。三是在寄宿制学校建设工程中,因地制宜,不搞一刀切。采用太阳能取暖,调整中小学寒暑假,延长寒假,缩短暑假等措施,以降低成本。  青海恶劣的气候条件使寄宿制学校建设项目工程的实施难以控制。当记者问到如何保质保量完成农村寄宿制学校建设项目工程时,杜小明说,为保证工期与工程质量,青海省有关部门结合本省实际,出台了一系列管理办法,明确了标准,规范了要求;制定优惠政策,减免有关收费项目,简化有关审批手续,提高工作效率;明确了工程建设时间表,实行一岗双责,加强监督、考核力度。从目前进展情况分析,到今年底,青海省农村寄宿制学校建设工程竣工率可达到93。  杜小明曾在平均海拔4000多米的玉树藏族自治州工作过5年,对牧区教育发展的状况与艰辛有着亲身的体验和感触。他说:“实事求是地讲,青海省‘两基’攻坚的难度相当大,特别是占全省面积54的高寒牧区,自然条件差,环境严酷,贫困人口多,牧民居住分散等。这些都不利于‘两基’工作的推进。”目前,青海省未实现“两基”的18个县均在条件艰苦、偏远的高寒牧区。  最后,杜小明语气坚定地说:“今年初,省委、省政府对‘两基’攻坚工作作出专门部署。我们将发扬高原人特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献、特别能团结的精神,实施好农村寄宿制学校建设工程,做好农村义务教育经费保障机制改革工作,深化教育对口支援帮扶工作,披荆斩棘,全力攻坚,如期实现2010年全面实现‘两基’的目标。”(本报记者 陈巍)化隆教育的第二个春天 本报记者 蔡继乐 陈巍  汽车从化隆县城出发,在山谷间疾驰,半个多小时后,我们来到化隆县第二中学。  一进校门,眼前的一切让我们感到惊讶:现代化的教学和实验大楼、新建的学生公寓和教职工宿舍楼,分列在校园四周,中间是经过精心设计的花园。分明是一所现代化的学校。  然而,3年前,化隆二中则是另一番情形:几排破旧的平房,围着一个黄土露天的操场。一刮大风,校园内就尘土满天;一下大雨,校内就成了泥淖。  “可以说,我们学校在不到3年间发生了巨变。”50出头的校长魏恩林对记者说,“这一切都得益于国家‘两基’攻坚的战略决策。”  化隆二中的变化是化隆县教育变迁的一个缩影。  从辉煌一页到跌入低谷  地处青海省东部的化隆县,境内群山突兀、沟壑纵横,海拔从1800多米到4400米不等,是一个自然条件恶劣的国家级贫困县,也是一个少数民族人口占79的民族聚居县。  由于山大沟深、信息闭塞,自古以来,这里的少数民族人口日出而作,日落而息,重武轻文,民智迟开。  直到新中国成立后,化隆的教育事业才开始真正起步。上世纪80年代中期,化隆县迎来教育史上辉煌的一页。当时,化隆县在全省率先实行“分级办学,分级管理”的管理体制改革,教育面貌为之一新,曾被评为“全国基础教育先进县”。  然而,时隔不久,化隆的教育事业就面临困境。上世纪90年代初,全县大多数学校的校舍成了危房,教师工资拖欠严重,贫困乡镇和少数民族学龄儿童辍学率之高让人触目惊心。  当时,青海省一位主管教育工作的省领导曾在一份文件上作了这样的批示:化隆教育滑向了低谷!群众中也流传着这样的话:“寺院金碧辉煌,学校破墙烂房。”  艰难的“两基”攻坚之路  国运兴衰,系于教育,历史的机遇终于来到了。2003年9月,国务院明确提出拨专款帮助西部地区加快“两基”攻坚的步伐。  化隆人决心抢抓机遇。他们提出要在最短的时间内,实现“两基”目标。  为了实现这个目标,化隆县上至县长、教育局长,下至村长、校长,全部行动起来。去年和今年,利用秋季开学的时机,县里从县直各机关抽调了1000多人,深入到全县各乡镇村,动员未入学的学生入学。  在化隆二中采访时,我们听到这样一个故事:学校一名姓张的女生因父母离异,一直与体弱多病的老奶奶一起生活,为了照顾老奶奶,她几次想退学。魏恩林校长知道后,多次登门走访,还从自己的工资中拿出一部分钱资助祖孙俩的生活,并时常请祖孙俩到家中吃住。  老奶奶感动地说:“凭着魏校长的这份爱心,我还有啥脸面不让孩子上学呢?”每年春秋两季开学前,魏校长都要同老师们一起深入到村民家中动员辍学生返校。  这两年,学校大兴土木搞建设,魏校长工作起来更是玩命。每一个项目,他都要亲自参与设计,深入工地检查,亲自往返于西宁、甘肃等地购买建设材料。他常常是清早出发,半夜回来,一路上,搬运、装车、卸车,什么活都干,饿了只吃一碗拉面或啃几口馒头。  这样的故事,这样的人,让我们深受感动。  迎来教育的第二个春天  一份耕耘,一份收获。2005年底,化隆县终于通过省里的“两基”攻坚验收。这个国家级贫困县迎来了教育的第二个春天。  穿行在化隆县的乡村,我们见到的最好建筑就是学校。学校周围的百姓也经常光顾学校,看着崭新的教学楼,村民们啧啧称赞:“如今,党的政策好哇,不仅娃们上学不交钱了,政府还出钱把学校修得这么漂亮。”由于在学校里住,条件好过家里,许多寄宿学生双休日都不愿回家过了。  在化隆二中采访时,撒拉族青年女教师马丽娜对我们说:“三年前,我从青海民院毕业来这儿当教师时,看到学校破败的样子,心里很失落。这两年学校的变化如此之大是我没想到的。”  说起教育的变化,今年已经快60岁的甘都镇牙路乎村的村支书马个,挥着手很激动地说:“这两年,我们农民看得很清楚,如今国家的政策真是好啊!现在,娃娃们上学一分钱不用交,就连买书的钱也给免了,只要拿支笔到学校就行了。”

转学后的师智敏如鱼得水,成绩始终名列前茅,并获得了他引以自豪的“章文才奖学金”。1998年6月,他以优异的成绩毕业了。而在农大学习的近4年中,师智敏用学到的科技知识,引进葡萄品种帮家里改建了葡萄园。他的一个中学同学说:“他们家当时很困难,家里5个孩子,3个大学生,多亏了这一季葡萄。”

本报讯(记者姜小玲)权威音乐杂志《滚石》历时四十年采访拍摄,编著了迈克尔杰克逊传记《迈克尔:〈滚石〉全记录迈克尔杰克逊传奇》,近日由接力出版社引进出版发行。

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淮北市中级人民法院经过审理,2008年11月18日对此案作出一审判决:驳回毕淑敏对淮北市实验高级中学的全部诉讼请求。毕淑敏不服一审判决,向安徽省高级人民法院提起上诉。安徽省高级人民法院经过审理,2009年9月底作出终审判决,淮北市实验高级中学败诉。

外交部驻港特派员公署特派员吕新华、中央驻港联络办副主任黄兰发、特区行政长官曾荫权夫人曾鲍笑薇等嘉宾也参加了开营典礼。

自主招生,对于众多高考考生和家长来说并不陌生,它给了高校更多招生自主权,让高校不再完全按照高考成绩来录取考生,让有特长的考生脱颖而出,被教育界人士称为“我国高招制度的破冰之旅”。据了解,从2003年北大、清华等22所高校首批实行自主招生试点以来,试点高校逐年增加,到目前为止增加到了59所,基本囊括了我国的一流大学,考生报名形式也由最初的单一中学推荐变更为学校推荐和个人自荐相结合的模式。

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说到底,没有对手的“论战”,很难称为真正意义上的论战。纵观3月8日以来铺天盖地的声音里,绝大多数是德云社及其拥趸自弹自唱,姜昆除了淡淡地申明并非意指德云社外,再没有更多的声音。

在交流方式上,采取了“人走关系动”、“对口交流”等多种形式,教师可根据自身实际情况进行选择,这样赋予了教师更多的主动权,免除了他们后顾之忧。史进智告诉记者:“考虑到有些交流的教师担心工资待遇会变差,不愿意同时转走自己的人事关系,可以先实行‘人走关系留’,到2011年,将全部实行‘人走关系动’,进入制度化、规范化管理阶段。”

今年上海秋季高考报名人数为11万人左右,略低于去年11.2万人。准确的报考人数要等5月底根据高考准考证的发放数量再行统计。

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本报讯(记者刘冬梅)昨日(23日)从天津市青年志愿者协会获悉,联合国“中国外出务工人员子女培训志愿服务试点项目”选定天津,从而使本市成为该项目全国唯一的试点城市。

今年政府工作报告明确提出逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育的问题,已经切切实实地为农民工子女上学难的问题提出议事日程,政协委员也为此开出“药方”,值得关注与期待。不过,如果仅仅把农民工子女上学问题的视线聚焦于义务教育阶段,而把高中阶段排除在外,并不能真正、完全解决农民工子女的上学问题。例如,农民工子女在高考报名时的身份认同问题,就需要政协委员开出“药方”解决来。

科技和教育立法工作取得重大进展。全国人大及其常委会先后审议通过了《著作权法》、《科学技术进步法》、《促进科技成果转化法》、《专利法》,审议通过了《中华人民共和国学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》。国务院制订了《社会力量办学条例》等16项教育行政法规。我国科技、教育法律体系的框架基本形成。

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每次读到老师体罚学生的新闻,我的心情都异常地沉重。不过,却没有哪一次比这次更令我感到沉重——这种心情恐怕只能用“恐怖”和“悲凉”来形容了。才十一二岁的孩子,好玩或不服管本来就是天性,不过就是偷偷翻墙出去看牡丹罢了,竟然惹得那位“虐待狂”式的老师用烟头来“吱吱”地烫他们的手臂。不过,不可思议的却是,学生事后却替老师隐瞒和辩护,并对老师的“虐待狂”表示理解。这是一幅多么感人的和谐的师生关系的画面呀!


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